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Unidad de Currículum

unidad de curriculum

Es una unidad administrativa que coordina, asesora, planifica, evalúa y orienta técnicamente los procesos curriculares, en cuanto al diseño de planes de estudio; las actualizaciones curriculares; así como la gestión en el seguimiento de los aspectos del desarrollo curricular, en los diversos niveles de la oferta educativa.

Objetivos

Asegurar los estándares de calidad de los planes y programas de estudio en concordancia con la misión de la universidad, las políticas curriculares, el modelo educativo, el modelo curricular y las modalidades de enseñanza adoptadas institucionalmente.

Orientar la coherencia conceptual, metodológica y procesual del currículo planificado con pertinencia en los campos de formación disciplinarios, el saber ético tendiente a la formación humanística, científica y la contextualización de los procesos educativos.

POLÍTICAS CURRICULARES

Política N°1: Incluir los principios éticos universales en todos los programas académicos.

Política N°2: Responder a las necesidades sociales mediante programas educativos que se imparten en la universidad.

Política N°3: Garantizar una formación integral para los estudiantes mediante los programas educativos.

Política N°4: Desarrollar los programas de Pregrado, Grado y Postgrado con los ejes básicos de competencias laborales, de informática y el dominio de un idioma distinto al español.

Política N°5: Incorporar la prestación de servicio social a los programas educativos de pregrado y Grado para fortalecer la formación profesional de los egresados y extender sus beneficios a la sociedad.

Política N°6: Ofrecer programas existentes en la mayor cantidad posible de centros universitarios con fundamento en las autorizaciones de las instancias regulatorias.

Política N °7: Propiciar en el proceso docente un aprendizaje autónomo de acuerdo con las particularidades de la metodología de la educación a distancia, atendiendo las necesidades reales del estudiante.

Política N °8: Incluir estrategias de innovación educativa en los programas educativos para incrementar la retención y disminuir los índices de deserción y reprobación.

Política N °9: Utilizar en las actualizaciones curriculares, los resultados de estudios sistemáticos de trayectorias universitarias, estudio de los estudiantes, seguimiento de egresados y opiniones de los empleadores, en los programas educativos de la oferta académica.

Política N °10: Democratizar la educación, de modo que garantice que los programas educativos que ofrece la universidad atiendan prioritariamente a las poblaciones y necesidades regionales, desde una perspectiva de equidad social, de ampliación de oportunidades, convivencia solidaria, tolerancia y del respeto al ambiente.

Política N °11: Propiciar en la gestión del desarrollo curricular la excelencia académica mediante la generación de conocimiento, la formación de profesionales, el desarrollo de la investigación y la extensión universitaria.

Política N °12: Fortalecer la modalidad de la educación a distancia con fundamento en el modelo educativo y mediante el uso de plataformas de entornos virtuales de aprendizaje (plataforma virtual), en atención al desarrollo de clases semipresenciales o totalmente a distancia.

Política N °13: Evaluar, en forma permanente, la efectividad de las estrategias de aprendizajes sugeridos en las programaciones sintéticas de los cursos.

Política N °14: Promover en la planificación de los procesos de aprendizaje el uso eficiente, responsable y pertinente de los diferentes desarrollos tecnológicos, desde una perspectiva de formación integral y humanista.

Documentos